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Respecto a las especialidades formativas que no precisen disponer un centro de sesiones presenciales

Las entidades que hubieran obtenido la acreditación inicial de la especialidad formativa conducente a certificado de profesionalidad en la Comunidad de Madrid, podrán solicitar la baja de dicha especialidad formativa.

Los resultados de la evaluación de la intervención indican un impacto en la empleabilidad, principal ámbito objetivo del proyecto, mientras que no indican otros cambios en el corto plazo, por lo que sugieren profundizar en un análisis más a medio y largo plazo de los efectos de la intervención: 

¿Quieres introducir cambios en la forma de trabajar en tu empresa y los equipos internos se resisten a ello? ¿El middle management o los/las colaboradores/as recelan de los planes de la dirección? ¿El clima laboral podría ser mucho mejor porque impera la desconfianza? ¿Existe la impresión de que las Strategies de los equipos no pueden ser expresadas porque quien manda no te escucha a pesar de ser socio de una organización desde hace años? ¿No sabes cómo hacer llegar a los equipos internos la información esencial de la organización?

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Sin duda, es una experiencia que recordaré durante toda mi vida y que ha sentado las bases para seguir trabajando en este apasionante campo.

· Tendrán la condición de acreditadas aquellas entidades y centros en los que se imparten especialidades formativas que conduzcan a la obtención de Certificados de Profesionalidad.

La figura del coordinador es fundamental: es el interlocutor entre los distintos agentes participantes (alumnos, centro educativo, empresas y familias) y debe organizar la actividad así como custodiar la documentación necesaria para que se desarrolle el programa. Además será la persona de referencia del centro para el alumno que participe en las estancias educativas.

Se reconocerá la labor de los coordinadores y colaboradores del programa como actividad de especial dedicación a efectos de la obtención de créditos para su inscripción en el registro de formación permanente del profesorado, siempre que se gestione un grupo de al menos 20 alumnos por profesor. ¿Es obligatorio el certificado de estancia de los alumnos?

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Se planifican en ese periodo para no interferir en periodos de evaluación e Cursos de comunicación para empresas interrumpir lo menos posible el ordinary funcionamiento del centro. ¿Quién gestiona los acuerdos de colaboración?